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荆强的班组管理经验

浏览次数: 日期:2018-06-16

  群雁飞行的高度取决于头雁的飞行高度。一个班组能取得多大的成绩离不开班长的带头作用。
  荆强,连续重整分公司二班班长,2003年进厂,十几年来凭借着刻苦努力,成长为一名技术全面、管理优秀的班长,班组管理的榜样。
  由于连续重整是套新装置,班内未满3年的新职工多,针对新职工技术能力普遍较为薄弱、操作经验少,应急处理能力差的状况,荆强将加强职工培训,尤其是提高新职工的能力作为了管理的重点。今年以来,他以集团开展的“向身边的榜样学习”活动为契机,在班组内部找出典型树立榜样,号召大家以身边的同事为学习对象,在新职工间形成一种主动“比、学、赶、帮、超”的学习氛围,从而激发了职工学习的欲望,将被动的培训接受转变成了职工主动的求知学习,效果突出。
  在提高班组团队综合能力上,荆强认为必须发挥好班组每一名成员的长处。为此,他通过与职工谈心,注意观察职工的真实操作能力和水平,了解大家的性格特点,熟悉每一名班组成员的长处和不足,进而进行岗位工作分配,让大家都充分发挥自己的优势,取长补短,真正做到人力资源的最大化,开展好班组工作。
  作为一名班长,对于班组内的各项工作,荆强总是以高度的责任心坚持走到、看到、说到,狠抓异常管控和变更管理,他总能在第一时间发现职工工作中的异常现象,并采取措施进行纠正预防。对于分公司进行的变更,他会在班前班后会期间采用提问和共同学习的方法,让每个人清楚的掌握变更的原因,调节的方法,因此大大降低了工作失误率。
  为激发职工工作积极性,针对个别岗位人员责任意识差的情况,荆强制定班组内的量化考核办法,多劳多得,奖惩力度大,从而提高了岗位人员的责任意识。例如,常见的记录出错问题,通过量化考核来提升职工的责任意识后,从而大大降低了出错率。
  “我觉得要想带好班组一是要自己带头干好,二是要发挥大家的积极性,别无捷径可走”这就是荆强的班组管理经验。 

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